护理工作规范性、标准性、准确性是反映护理质量最重要的环节，为提高护理人员发现、分析、处理、解决问题的能力，促进我院临床护理教学质量的提升，真正帮助病人减轻病痛，推进护理工作可持续发展。12月29日我院护理部主任陈芹组织开展了临床护理单元“情景模拟教学”教学活动，副主任郭勉主持活动。

情景模拟教学旨在通过情景再现、场景模拟及角色扮演的形式，帮助学员们更好地提高临床水平，加强临床应对能力，将理论知识与临床实践之间进行有效的衔接。

教学活动评委由全科医学王为强主任、消化内科王龙主任、科教科刘玉岭副科长、王新燕副主任、科护士长秦艳秋、刘湘云、蒋慧娟、顾毅、刘鲜、郭娟组成。

本次情景模拟教学均是以临床为背景，具有专业性、科学性、通俗易懂、且对临床有实际指导意义，共20个科室进入决赛，最终经过综合评定，感染性疾病科、急诊ICU、ICU荣获前三名。

评委组从教学脚本、医护协同、规范操作、沟通交流和教学效果等方面进行了评价，并强调了情景模拟教学的重要性与必要性，希望大家都能珍惜此次培训机会，做到全情投入、积极思考，在挖掘到自身的不足的同时，更要创建团队合作的默契。

护理部主任陈芹在总结中表示，通过此次教学，进一步加深了护理人员对临床应急处置流程和技术操作的认识，达到了“以练为学、以练促学、学践相长”的目的，要求各科室以此为契机，深入查找工作中的薄弱环节，加强科内培训和演练，更好的开展护理工作，保障患者安全。

教学活动结束后，学员普遍反映此次情景模拟教学不仅趣味性强，而且对自己的触动很大，受益匪浅，令人深思，对今后护理工作细致化有很大的帮助，更好的为人民健康提供全周期的优质服务。